【用户之声】课堂多用、远程办公……云桌面在大兴一中的立异应用

宣布时间：2020-02-20

作者：北京市大兴区第一中学信息中心主任刘增武、信息中心先生段旭升

北京市大兴区第一中学是一所有着六十多年历史的大兴区龙头学校，，，，，，，一直承继“和合一中，，，，，，，大德育人”的办学宗旨，，，，，，，作育着知行合一，，，，，，，阳光大气的新时代学子。。。。。。。作为北京市树模性高中，，，，，，，大兴一中在教育信息化方面同样起着显著的楷模作用。。。。。。。

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早在2016年10月，，，，，，，大兴一中就已实现“西席云办公，，，，，，，学生云课堂”的基础设施建设。。。。。。。《网络清静和信息化》刊物在2017年6月刊登了《实现云办公》文章，，，，，，，详细叙述了学校装备选型、网络妄想、实践安排的整个历程。。。。。。。现在，，，，，，，已过了一千个日夜，，，，，，，在aggame官网人与大兴一中信息化部分的通力相助中，，，，，，，云桌面早已潜移默化进入先生们的一样平常办公与学生课堂，，，，，，，落地生根，，，，，，，着花效果。。。。。。。云桌面已不是一件纯粹的服务型产品，，，，，，，现在，，，，，，，它在支持学校信息化营业方面起着主要作用，，，，，，，也必将引领我校的教育信息化生长。。。。。。。

教育部关于《教育信息化2.0行动妄想》中指出：信息手艺对教育的革命性影响已起源展现，，，，，，，但与新时代的要求仍保存较大差别。。。。。。。其中明确提出了信息化学习情形建设与应用水平不高这一问题。。。。。。。

大兴一中信息中心共有西席9人，，，，，，，平均年岁44岁。。。。。。。除了完成平时的信息手艺授课事情，，，，，，，还要应对全校的信息化事情，，，，，，，服务于350名教职工，，，，，，，使命繁琐，，，，，，，应接不暇。。。。。。。在应用云桌面之前，，，，，，，教职工们许多人都是携带条记本电脑上班，，，，，，，由于办公室过于拥挤，，，，，，，且台式盘算机数目有限。。。。。。。西席的盘算机一旦泛起故障，，，，，，，重装系统，，，，，，，装置种种驱动和软件往往需要占用较长时间，，，，，，，无论是使用者照旧运维职员都是苦不堪言。。。。。。。

使用云办公以后，，，，，，，这一情形大大改观，，，，，，，系统瓦解只需要几分钟即可恢复，，，，，，，运维职员再也不必跑断腿了。。。。。。。同时，，，，，，，预装软件轻松快捷，，，，，，，开学初既为先生们装好新版软件和常用工具，，，，，，，省去了频仍更新的懊恼。。。。。。。2017年5月，，，，，，，全球爆发大规模勒索病毒熏染事务，，，，，，，需要给所有西席盘算机紧迫打补丁，，，，，，，修复“永恒之蓝”系统误差。。。。。。。这在往常是个难题的使命，，，，，，，但使用云桌面就变得轻松多了，，，，，，，由于治理员只需要更新一个模板，，，，，，，然后推送给西席们就完成了。。。。。。。同样，，，，，，，学生气房的一样平常治理也提升了效率，，，，，，，硬件毗连简化，，，，，，，软件定制容易，，，，，，，即便在课间十分钟里也可以给所有学生气装置好新软件。。。。。。。

别的，，，，，，，学生气房知足了多场景应用的现实需求：信息手艺先生上课切换到课程模板；；；；；校本课程先生上课切换专用软件模板；；；；；英语听力训练切换到科大讯飞训练模板；；；；；就连学校做调盘问卷也可以实现优化浏览器制作专用模板；；；；；从种种细微处体现了立异和人性化，，，，，，，也迈出了服务于教育信息化的第一步。。。。。。。

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作为重点学校的大兴一中，，，，，，，从不缺乏优异西席，，，，，，，每年都会增补新鲜血液，，，，，，，前仆后继的教育事情者们，，，，，，，滋润出了这片肥美的土地。。。。。。。而云桌面，，，，，，，恰恰是那一粒神奇的种子，，，，，，，正爆发着巧妙的转变。。。。。。。

不知不觉中，，，，，，，先生和学生们养成了许多小习惯。。。。。。。班级电脑都会装好云桌面客户端，，，，，，，这样先生们可以不必携带优盘，，，，，，，直接在班级电脑上就能翻开刚刚在办公室编辑好的幻灯片，，，，，，，再也不必担心公式不显示或是幻灯片没有声音的问题。。。。。。。新西席入职和新学期替换工位也变得异常轻松，，，，，，，再也不需要搬着盘算机楼上楼下跑，，，，，，，只需要记着用户名和密码就可以有说有笑着脱离了。。。。。。。信息手艺课堂上，，，，，，，学生们会实名登录自己的账户，，，，，，，为每一次完成作业西席奖励的虚拟金币而兴奋不已，，，，，，，甚至有的孩子还研究出独门技巧，，，，，，，使用频仍登录和注销让自己班级人气排名第一，，，，，，，还一定要四处吹捧。。。。。。。而这源于信息手艺西席开学初既在班级后台导入学生账户，，，，，，，建好了作业平台。。。。。。。

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2018年7月，，，，，，，《北京市教育信息化三年行动妄想》宣布，，，，，，，指出了坚持深度融合，，，，，，，通过应用发动情形营造、支持焦点营业，，，，，，，强化教育信息化对教育教学刷新的服务与支持。。。。。。。并提出了建设以事情协同，，，，，，，营业云端全时运行等基本要求的新型“互联网+教育”治理平台。。。。。。。而云桌面正是支持新型治理平台的基石，，，，，，，也为后续系统重构、机制立异、看法更新开了一个好头。。。。。。。

现在在大兴一中，，，，，，，云桌面已是班班用、人人用、经常用的状态。。。。。。。系统治理员还研究立异要领，，，，，，，将治理后台地点映射到外网域名，，，，，，，就算是周末或者夜间先生们的盘算机泛起故障，，，，，，，也能随时修复。。。。。。。今年寒假抗击疫情时代，，，，，，，有位先生需要在云桌面上办公，，，，，，，可是身在外地无法返回，，，，，，，系统治理员便安排好第三方远程工具anydesk，，，，，，，实现远程办公。。。。。。。

许多时间，，，，，，，先生们也自己探索出了立异应用。。。。。。。例如实验课上，，，，，，，先生先用实验室的盘算机毗连电子实验装备展示实验效果，，，，，，，再用客户端毗连云桌面，，，，，，，比照之前的实验效果，，，，，，，把一台盘算机当做两台用。。。。。。。同时，，，，，，，学校的使用者也在与研发者亲近相同，，，，，，，展望未来。。。。。。。例如：将云桌面账户与其它营业系统账户买通，，，，，，，实现单点登录。。。。。。。将资源平台引流进西席小我私家桌面，，，，，，，扩大存储容量的同时构建专属空间。。。。。。。将翻页笔与云桌面绑定，，，，，，，实现加密和轻量随身化……坚持应用驱动和机制立异的基本目的，，，，，，，推动刷新教学、优化治理、提升绩效。。。。。。。这正是《教育信息化2.0行动妄想》中的优美愿景。。。。。。。更是云桌面引领教育信息化生长的坚实程序。。。。。。。

教育信息化是教育系统性厘革的内生变量，，，，，，，而云桌面又是教育信息化的内生变量，，，，，，，以小小的支点撬动地球，，，，，，，为支持引领教育现代化生长，，，，，，，带来一连的源动力。。。。。。。在这场教育厘革中，，，，，，，无论使用者照旧研发者，，，，，，，其最终目的是使我国教育信息化生长水平走在天下前线，，，，，，，施展全球引领作用，，，，，，，为国际教育信息化生长提供中国智慧和中国计划。。。。。。。在这条奋进的蹊径上，，，，，，，我们都是追梦人！

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